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成都中考没上普高线，该怎么办？成都中考落榜选择一：复读初三如果你想要读一个普高，而且有一定基础，有决心复读一年有较大提升的话，那么可以选择复读，这也是重新给自己一个机会。但一般情况下，初中毕业生是不能复读的，成都师资力量可以的高中学校管理制度如何。既然中考成绩已经定了，那就要学会放下，然后开始新的学习，把的失落化为学习的动力。成都中考落榜选择二：读职高学技术考大学可以读职高学一门自己感兴趣的技能，通过自身的努力，把所学的技能掌握了，然后不断的提升自己的能力，这样有助于以后的找工作，或者可以自己创业，甚至也可以通过职教高考/单招考试等进入高等院校学习。这些都是需要比别人付出更多的努力，成都师资力量可以的高中学校管理制度如何。做一名技术工人也是不错的，成都师资力量可以的高中学校管理制度如何，毕竟我国也需要大国工匠。对于中考落榜的初中毕业生而言，读职高学校在技能升学就业学历等都具有优势。新都区大丰附近的高中学校查询了解就找齐竹(成都)教育管理有限公司。成都师资力量可以的高中学校管理制度如何

指标到校生如何考试及录取。所有指标到校生均须参加中考报名，完成体育考试、理化实验操作考试和初中毕业考试中心城区市级统分指标生和区域调剂指标生均要参加中考，中考升学成绩（不含特征加分）不**“5+2”区域省级**性普通高中填报志愿指导线方可录取。如因审核未通过而空余的名额，市级统分指标由市教育局收回录取场使用；区域调剂指标中，“5+2”区域的区属学校指标，由市教育局收回录取场使用，其余6个区的区属学校指标，由当地教育行政部门收回录取场使用。中心城区符合录取条件的指标到校生，均不需要在网上填志愿，由成都市教育考试院统一组织各招生学校在批办理录取手续，被录取的学生不再参加以后各批次、类别录取。郊区新城各招生区域由当地参照中心城区办法执行金牛区高中学校是否有奖学金彭州市高中学校查询了解就找齐竹(成都)教育管理有限公司。

到中考这个层面为止，考区和学区其实不完全是一个概念，它是两个概念。首先以咱们成都为例，大成都范围中考的内容是完全相同的，但是我们的考区却是不同的，大成都范围一共有17个考区，5+2区是一个单独的考区，就是传统的五城区加天府新区和高新区，其他所有的考区各自成一个考区，什么意思呢？比如说郫都区，它是一个单独的考区，温江区它是一个单独的考区，浦江它是一个单独的考区，你在你户籍所在地那个考区参加中考，叫做那个考区的统招生，如果你的户籍和学籍不在同一个考区，你随学籍参加中考，那个叫调剂生，调剂生呢，首先是名额有限，非常的少，一个学校就十多个，其次，调剂的分数大多数99.9%是比统招的分数高的。所以你在中考的文件里面会看到一句话，叫做户籍学籍不在同一个区域的考生，原则上建议去户籍所在地参加中考，这个呢，是为了增大你上普通高中的概率，劝你回你户籍所在地去当统招生，这个知识点很重要你一定要把它搞清楚。

对口升学是国家从高校招生计划中选择部分专业，拿出专门指标，对希望继续深造的中等职业学校学生进行对口专业的高考，为的中等职业类学生提供上大学深造的机会，1、对口高考是面对中等职业学校毕业生进行的招生考试。2、对口高考所开设的课程难度普片**普通高中，特别是数学和英语，教材的难度比普高教材低，这对中职生来说是非常有利的。录取的渠道和方式相同。由国家教育主管部门按照一定程序分别划定普通高考及对口高考建档线，网上统一录取。双流区专业的高中学校查询了解就找齐竹(成都)教育管理有限公司。

化学知识点：基本概念和基础理论（元素、物质构成的奥秘、化合价、质量守恒定律、溶度）、物质的知识（空气和氧气、水、碳和碳的化合物、金属、酸碱盐、生活中的**物）、化学计算（有关化学式计算、物质的量、根据化学方程式计算、溶液计算）、化学实验（燃烧、制取气体、物质检验及提纯）失分点：质量守恒定律的应用、化学方程式计算、实验现象及特点的掌握、溶液及酸碱盐的性质及规律运用；难点：物质的量和质量守恒定律的运用、溶液的计算、酸碱盐的性质运用、化学实验；重点：基本概念和基本理论、化学实验、方程式的计算、元素及其化合物的性质；龙泉驿区校风好的高中学校查询了解就找齐竹(成都)教育管理有限公司。四川高中学校报考政策

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指标到校生如何确定和下达呢？指标到校生计划由成都市教育局下达。指标到校生计划为学校统一招生计划。市直属学校指标到校生比例为学校面向“5+2”区域（指成都天府新区、成都高新区、锦江区、锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区，下同）统招生计划的50%。各区（市）县指标到校生计划比例不**其所属的省级**性普通高中在本招生区域统招生计划的50%。市直属学校是指石室中学、成都七中、树德中学三所学校的七个校区，即：石室中学（文庙校区）、石室中学（北湖校区）、成都七中（林荫校区）、成都七中（高新校区）、树德中学（宁夏校区）、树德中学（光华校区）、树德中学（外国语校区）。成都师资力量可以的高中学校管理制度如何

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