网上在线学习平台 在线学习考试系统开发

远程教育系统架构设计
　　由于当下的远程教育系统应用场景复杂且多变，这就对开发人员提出了较高的要求，既要以用户体验为准，还要设计出应用于不同的业务场景，如大班课、小班课、双师教学、1V1教学等，而且扩展性强，稍微一改动，就能变身为专为企业提供培训的在线培训系统，一体两用。

在线购物系统
订单管理：发货管理、退货管理、收款管理、退款管理、订单打印；
内容管理：文章添加、文章编辑、文章标签
报表统计：访问统计、会员统计、订单统计、统计设置、
系统管理：支付设置、物流设置、角色管理；

创新教育能力的培养是一个长期的实践过程，需要每一位老师去积极探索，勇于实践，大胆创新。长期以来，陈旧的教学观念禁锢着人们的思想，影响着教师的教学行为。教师讲授知识，学生接受知识，似乎已经成为教学法则，结果是老师讲得天花欲坠，学生听得昏昏欲睡。针对这种状况，教师应努力将创新的教育方式运用于课堂教学之中。

学习内容的设计与开发
　　学习内容是为实现教学目标，学生系统地学习知识、技能和行为经验的总和。编排设计要遵循建构要求，引导学习者逐步构建知识。对于网络课程而言，学习内容的设计尽量满足“个性化学习”的特点，能提供大信息量的相关教学资源，在疑难知识点上充分发挥多媒体的功能，展现其内涵，使学习者能够较容易领会学习内容，激发学习的主动性，培养学习者自主获取知识的能力。
　　 网络课程内容的组织上注重系统性，对于该学科的基本概念、基本原理和基本技能进行系统的提炼，形成了具有逻辑性、系统性的逻辑体系。该网络课程整体结构呈树形状，并配有图片、FLASH 动画及视频文件，有助于学习者理解该课程内容。同时，在内容的选取上兼顾学习内容的性，选择了较新版本，使学生掌握新知识、学习新方法。

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