青海各地展开形式多样的法治文明活动,以案说法、以案释法,威望解读与群众生活有关的法令法规,让参与者受到生动形象、耳濡目染的法治熏陶。
教学区,教学主题:靠右行走、人行道、识别红绿灯
按照年龄特征,一、二年级的学生可以纳入教学区,教学为学习红绿灯知识,通过斑马线、盲道、走人行道和靠右行走,靠右行走是所有交通参与者必须谨记的基本性规则,因此放在教学区。同时,结合地形,设置禁止翻越栏杆的设施;交通报警也是每个学段必须谨记的常识,因此,每个学段均设置110 、120 急救、122 交通事故三类报警电话的教学内容。
法治教育类展馆展厅设计,要集智能化、交互性与信息化为一体。可通过故事、寓意的方式,以视频、互动的形式展现,增强体验感,增加记忆印象。
要坚持全社会有一个杰出的、经济环境,有必要在坚定不移地进行四项基本原则教育的同时,树立和健全法制。
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