方案 考试评卷系统 临汾网络阅卷系统

有利于减少评卷中间环节，体现评卷工作的。教育阅卷系统由评卷教师给出各小题得分，计算机自动累加，合分过程中无人工操作，不会产生登分中的漏登和错登现象。同时所阅试卷是把原始卷经扫描仪扫入计算机，纸质试卷不在评卷流程中出现，省掉了试卷翻阅时间，大大提高评卷工作的效率和准确率。
所谓教育阅卷系统这种方式是以互联网技术和电子扫描技术为依托的，它能够支持高负载和大并发量访问，并能对主观题评分误差实行实时。教育阅卷系统总体进度、各题阅卷进度，随时调整阅卷任务，确保阅卷速度。各题总平均分与教师个人阅卷平均分对比，及时调整阅卷标准。教师评阅试卷抽查，问题试卷可打回重阅、可直接判分，确保阅卷质量。

负责教育阅卷系统安全运行的技术人员告诉记者，网上阅卷，首先需要将考生的答题卡通过高速扫描仪扫入计算机，形成图像。同时，通过计算机的图像处理和压缩技术、网络通信技术、OMR识别技术，实现客观题的自动识别。从功能上看，产品化系统不是简单，而是丰富高考作为选拔性考试，重要的要求就是考试结果及时、准确，同时为选拔各类高校的学生提供准确的依据即可（即划定分数线），教育阅卷系统而教育局和学校日常的考试是诊断性考试，其目的不是要争取多少分，

南昊教育阅卷系统产品通过了河北省软件测评中心的测试，**了双软认证，即《软件企业认定证书》和《软件产品登记证书》，**了7项软件著作权。南昊教育阅卷系统是在征求了20省高考、58市中考和275所高中日常考试需求的基础上，历经多年调研、开发、优化的新一代教育阅卷系统。南昊教育版阅卷系统适用于高中日常考试。

特点：
■快速准确生成统计报告
■各种分析报表一键导出
■教育阅卷系统支持原始分、标准分、平均分、排名、选择率、正确率、高分、低分、闪光点、薄弱点、标准差、区分度、贡献值、难度、信度、Z分数、分数百分等级、分数分布、名次分布等统计指标的自由选择
■支持对个人、班级、年级、学校为对象，以及科目、题目、小题为内容的统计分析与评价
■教育阅卷系统支持多学科考试科目（综合科、文/理科基础）的分类统计分析与评价
■支持按知识点进行分类统计分析与评价
■教育阅卷系统支持典型试题教师点评，考试结果讲评可通过电脑和投影仪完成，既无须沿用纸质答卷，也无须粉笔和黑板
■学校模拟考试可以进行模拟投档，掌握学生上线情况
■所有考试结果及报告可放到校园网，学生、教师、家长可通过登录网络进行成绩查询
教育阅卷系统如果不需要统计借读生的成绩，在成绩管理的统计范围，把应届勾上就行了，要统计借读学生成绩，把只导入往届勾上就行了，分两次导入2 批学生的成绩，我们可以说扫描识别技术是目前判断教育阅卷系统是否成熟的关键所在，因为它不但涉及到答卷制作的难易，而且还事关扫描识别的速度及其准确性，是需要特别关注的**技术。

专注生产光标阅读机 网上阅卷系统 答题卡 机读卡 阅卷机 考试读卡机 公司 **多 案例多
　　十多年来，南昊在着名计算机倪光南院士和汪懋华院士及中科院戴国忠、王春恒、王丹力三位研究员等十四名指导和帮助下，研发成功了以OMR、OCR和人机交互技术为的系列产品：
　　1、光标阅读(阅卷)机及系列测评软件；
　　2、随身测评仪及系列测评软件；
　　3、智能电子白板及系列教学软件；
　　4、电脑、电视和触控书写一体机及系列教学软件；
　　5、网上远程测评阅卷系统(简称网上阅卷)；
　　6、云端互动教学平板电脑；
　　7、公务平板电脑；
　　8、幼儿益智平板电脑；
　　以上系列产品先后获得126项和着作权，其中光标阅读机、电子白板等五个产品已被命名为“新产品”，特别是光标阅读机被命名为“中国电子行业”、被考试评估 评为“金奖产品”，先后服务于**办公厅、*办公厅、财政部、等28个部委和全国(含中国香港、闽台)各省市大中小学，占市场的86％，还销往美国、英国等38个和地区。
　　南昊，将永远专注数字化教学领域智能人机交互技术为的模式识别和图像处理技术的不断，产品以服务学生、教师、家长和教学智能为本的发展路线，力争早日成为云端教育科技与服务集团企业。