梅州通用评卷系统 办公使用

软件本身的技术水平决定了答题卡扫描的效率以及准确性，可以说这是影响到系统性能的关键技术，而在这一方面各厂商之间还是有较大差异的，阅卷扫描系统具体选型的时候需要慎重对待。无论怎么样，由于终对答题卡的扫描识别都是依赖软件，不管是与扫描设备绑定的识别软件，还是说与通用扫描设备配合使用的立识别阅卷扫描系统软件，
由此可见，要实现教学管理信息化，必须具备教学管理所需数据的自动采集与统计分析手段。因而，阅卷扫描系统就成为了人们实现这一目标的追求，因为它不但可以实现传统阅卷方式下的所有功能，而且还可方便地进行包括各科考试知识点数据（题目分/小题分）的全面分析。当今的教学不管是方式、内容，还是质量的要求都与传统的教学有巨大的不同。阅卷扫描系统特别是对教学质量的统计分析与跟踪监测，传统的人工方式显然难以满足需要，大量的数据处理与分析工作必须依靠现代的计算机信息技术进行才能有效实现。

特别是统计分析数据可直接在服务器上发布，既可免去人工阅卷方式逐级汇总及上报的麻烦，又可直接供教学讲评、质量分析使用，大限度实现成绩数据的资源共享，满足，教师、学生及家长的需要。客观题阅卷扫描系统，主观题阅卷扫描系统和成绩数据的统计分析全部在计算机网上进行，

采用通用阅卷扫描系统设备，其实是利用高速文档扫描仪把纸质的答题卡图像扫描成电子图像文件，然后再利用立的阅卷扫描系统识别软件对图像进行信息的识别，可以简单理解为“软识别”。通用扫描设备，主要是指通用的高速文档扫描仪，这类设备国内外产品都有，但是相对国外产品的性能和质量较好。

评卷老师可在同一页阅看。切割图片必须具有图片质量（大小）随意调节功能（可以调节压缩率），以便较好地满足不同网络环境（局域网和互联网）的需求。同一张卡不同题目图片可分别保存为灰度和彩片。试卷图象处理使用物理切割法，支持对TIFF格式、png格式、JPG格式的黑白、灰度、彩片的识别切割。阅卷扫描系统对于同一题目答题区域不在卷子同一面，系统支持自动并接，可以上下拼接也可以左右拼接，也可以不在同一面的拼接，
如果是机器没有识别出来，而考生在答题卡上该题的确是填涂了，工作人员会将这一信息输入到计算机里。这流程十分人性化，完全避免了考生因客观题答题卡填涂不清而造成失分的情况。阅卷扫描系统*二次识别时，对于一些填涂痕迹较轻的答题卡，也能识别出来。两次识别结果相比对，如果信息一致，则通过，如果信息不一致，则由工作人员重新查阅纸质答题卡，看考生该题的实际作答情况。

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　　十多年来，南昊在着名计算机倪光南院士和汪懋华院士及中科院戴国忠、王春恒、王丹力三位研究员等十四名指导和帮助下，研发成功了以OMR、OCR和人机交互技术为的系列产品：
　　1、光标阅读(阅卷)机及系列测评软件；
　　2、随身测评仪及系列测评软件；
　　3、智能电子白板及系列教学软件；
　　4、电脑、电视和触控书写一体机及系列教学软件；
　　5、网上远程测评阅卷系统(简称网上阅卷)；
　　6、云端互动教学平板电脑；
　　7、公务平板电脑；
　　8、幼儿益智平板电脑；
　　以上系列产品先后获得126项和着作权，其中光标阅读机、电子白板等五个产品已被命名为“新产品”，特别是光标阅读机被命名为“中国电子行业”、被考试评估 评为“金奖产品”，先后服务于**办公厅、*办公厅、财政部、等28个部委和全国(含中国香港、闽台)各省市大中小学，占市场的86％，还销往美国、英国等38个和地区。
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