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学院在培养目标与方案、培养理念与方法上力争与国际接轨，课程按照企业基本职能模块设计，理论讲授与案例研讨相结合，注重学员综合素质的训练和实战技能的提升；为了学员将“所学”与“所用”有机结合，力推“创新创业管理”和“企业咨询诊断”等管理实践课程，聘请有管理经验的教授带着不同的实践小组走基层，到企业中分析研究、提出解决方案。学习之余，丰富多彩的课余生活也是MBA学员取得的另一收获：锻炼，可以健身；，可以互助；组织活动，可以练就力；品鉴、捐助、公益，可以提个人修养……
其他的培训，培养的都是本类的人才，比如：人力资源管理，或是会计类等等。这些只能体现出您是本类的人才，并非具有统筹全局的能力和基础。

什么样的人适合读MBA？
 当你在需要转型时。由于你苦于目前俄工作环境无法提供更多的轮岗机会的话，通过MBA学习，掌握新的知识技能为自我的转型发展提强有力的保障。
据统计调查，通过MBA教育后很多中层管理人员成功的实现自己的职场华丽转型。因为MBA提供了全面系统的知识结构和广泛的人脉资源，在圈子内的推荐就职成功很。

证书颁发；学员按照规定完成课程要求，并通过毕业论文考核，由香港商学院颁发工商管理硕士书和书，证书和可直接登录查询。
学习时间：
面授班：在职学习12-18个月，每月安排2天，周末开课。
远程班：在职学习12个月，通过教材与视频课程自主安排。

什么是MBA？
MBA（工商管理硕士），属于管理类硕士，旨在培养能够胜任企业和经济管理部门管理工作需要的层次管理人才，可以简单理解为是一种为企业中层管理人才设计的研究生学位。
在选择EMBA教育项目时，要注意课程、师资、便利性、国际化等多种因素。
要看院校的课程设置
是否实用，有没有互补性、启发性和前瞻性。能通过笔试、面试终参加EMBA学习的学员，都是在各自的管理岗位上有所成就之人。这些管理人员参加EMBA学习，更重要的不是学习管理知识，而是拓宽自己的思维，完善与自己所在领域相关的知识，比如说经济、法律等。所以说院校的课程设置能否达到自己的需求很重要。
第二要看院校的师资配备情况
很多EMBA项目一味的追求国际化，在战略、眼光等方面也确实是和国际接轨。所以在师资配备比例上，外籍老师比例过。但是在中国这片领土上，在经济学、管理学、学、法学等方面，也不能少的是国内针对中国国情所作出的一些判断和符合中国的管理思想。所以在选择院校时，师资的配备情况一定要了解清楚，不要影响终的教学效果和自己的目标。
第三要看上课是否便利性
EM程大都是利用业余时间学习，所以也应该尽量避免学习战线拉得过长。现在很多院校为了让学员节省时间，少于路上的奔波，会根据学员报考情况，在各地省会城市等地方设立教学点，以便学员就近学习，减少奔波。
第四要看是否有国际化教学活动
当然这个也不是必须要有，看自己的需求和学习的目标。

大立教育，是一家专注于建筑行业各种执业考前机构。 在全国拥有多家直营分校，太原大立教育承担消防、一级建造师、二级建造师、安全、、、等注册类执业考试的考前培训。 全国职业培训机构，清华、同济、同济大学、北方交大、北京建工学院等建筑类高等学府师资战略合作单位、 原学院战略合作单位。 教育特色 师资 大立教育的师资都是行业，有命题、编考纲、编教材或相关经历，高等院校教授团队，是历年来的命题研究应试。 安排 大立教育经过多年实践，的“4+1稳健取证法”培训方法，快捷、直接、可重复学习的教育平台，结合系统的教学管理，能够合理有效的利用学习时间。从而提升考生的学习效果。 网络远程课堂 大立教育全国学员都可以使用网络远程进行补课；现场同步录制，与现场内容一致。并有现场同步录制的MP3格式。随时随地学习，随时补课，完整学习，学会为止。 授课的形式 大立教育特开设小班授课的形式，特确保效果，并每班配有班，班会详细了解考生的动态及需求，更好的为学员服务。 试听课 大立教育在全国开办免费公开课和试听课，随到随学，工作繁忙的学员，不能到现场试听的，可在远程网络学习平台，免费试听，省去来回奔波的时间。