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自闭症人士，难以理解抽象概念，习惯通过字面含义直接了当的理解所接触的直观信息。 曾有一位研究者询问一个15岁无智力障碍的自闭症少年如何理解“早起的鸟儿有虫吃”。  自闭症少年回答说：“早早起来的鸟儿，能够捉到虫子吃”，佛山中度自闭症在家如何进行干预。只能够直观的诠释字面意思，但他不能理解这句话的抽象含义：早做打算，勤奋努力的人较*成功，佛山中度自闭症在家如何进行干预。故自闭症人士，难以理解抽象概念，佛山中度自闭症在家如何进行干预，在沟通过程中需要较直白直观的将语义陈述，多使用陈述句，而非用隐晦的方式沟通，也非一知半解的方式表达。自闭症儿童的三大典型特征。佛山中度自闭症在家如何进行干预

自闭症儿童被称为“星星的孩子”，然而这个美化的名字背后却是家长的痛苦，家长们面对这个事实一开始都是难以接受，有些家长在痛苦过后会选择积极面对，而有些家长则迟迟不能从这种痛苦的状态中解脱出来，面对如此大的压力，家长们会有这些反应都很正常，但长此以往，不利于身心健康，那么有哪些方法可以帮助自闭症家庭缓解压力？ 1、接受现实 **需要家长抛弃错误的愧疚心态，较不要家庭成员之间相互指责，这样只会让家庭成员彼此伤害而且对于现状于事无补。自闭症的产生不是家长的过错，不要过于自责。家长先要去接受这个现实，尽可能的寻求外界的帮助。 2、合理地**康复计划 掌握一些关于自闭症的知识是必要的，密切关注自闭症的研究现状，然后根据家庭条件和儿童现状，与正规的机构保持合作，**康复计划，可分为短、中、长期计划，保持训练的持续性和稳定性。 佛山中度自闭症在家如何进行干预自闭症的小孩能康复吗。

自闭症人士普遍不擅长组织策划大型事务，难以处理参与人员较多、步骤较多的事务，较偏向于个体单线思维，单一的按照自己步骤逐步处理事物。 如策划集体旅行，这要求他们既可以专注于眼前任务又要对未来结果有预判，对他们来说难度很高，他们较喜欢钻研较确定、纯粹的事务。 另外，对有些自闭症患者来说，理解生活事务中的一些特定顺序比较困难，他们有时会有些*特想法。例如，他们可能早上起床后，先梳头、洗个澡然后再洗头；或先穿鞋子再穿袜子。

自我刺激行为是自闭症的主要症状之一，其表现形式：自我刺激行为也表现为仪式感和强迫行为。这些行为种类繁多，如“排列物体，穿相同的衣服，走同样的路线，不愿意移动固定位置的物品（家具）。孤独症儿童常常会形成某些规则，刻板地遵守这些规则，并且要求他人也**遵守这些规则。同强迫行为一样，这些规则严重影响日常生活。随着时间推移，这些行为会越来越强，孩子也会越来越抗拒改变这些行为。 自我刺激的功能： **，提供自我刺激是其主要的功能。孤独症儿童通常对周围的人不感兴趣，进行自我刺激是其获得满足的方式，因此在感到无聊或无事可做时，他们就会进行自我刺激。 其次，自我刺激能减轻压力和挫折。例如，在环境发生变化或出现混乱，或做出错误反应时，孩子经常会进行自我刺激。自我刺激起到自我安慰和防止挫折的作用，也能起到信号作用，让他人降低要求或帮助*挫折源。因此，对孩子而言，自我刺激能够帮助他适应环境，具有强大的激励功能。自闭症儿童康复多久有效果。

自闭症人士非常擅长理解单一事件或概念，但整合多重概念对他们来说较有挑战，尤其是相互联系但看似矛盾的思想，俗称“认死理”。 例如，一位自闭症青年，经常在秋天和初春到访某个山茱萸花景区宿营，每次都遗憾**了花期。 一来二去，他和营地负责人成了朋友，在对方建议下，他在*二年4月份再次到访，终于赶上山茱萸花开满园区，负责人还专门采摘了一鲜花放在他的餐盘旁，好让他早饭时欣赏。 可这个自闭症青年看到后，非但没有表示感谢，还认真教育了对方一顿，详细解释了保护环境的重要性。 负责人辩解说，自己是做了一件好事，送花是为了表示对他的情谊和关怀。 但自闭症青年坚持认为，如果她是一位好人就不该破坏环境，教训她也是为她好。 这位自闭症青年不明白的是，保护环境是做好事，摘花有时也是在做好事，这两个看似矛盾的概念是可以同时存在的。自闭症儿童能康复吗?佛山中度自闭症在家如何进行干预

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社交障碍往往是自闭症患者*被人发现的病症，对此有个莎莉和安妮测试（Sally-Ann-Experiment），也许能帮助我们理解自闭症患者的社交障碍来源： 莎莉把一块石头放进篮子里便离开。 她离去后，安妮把莎莉的那块石头放进另一个篮子里。 这时候向自闭症儿童提问， 莎莉回家后会去哪个篮子中寻找自己的石头？ 结果表明，20 个自闭症儿童被试中有 16 个认为，莎莉会去安妮的篮子中寻找石头，即他们无法理解莎莉持有的“错误信念”（球在自己篮子里）——他们把自己的看法打包一股脑推给了莎莉，觉得莎莉知道自己的石头发生了什么。 在自闭症患者的早期，他们在区分认知自我和认知他人上存在障碍（缺乏同理心），而这很大程度上导致了它们的社交漠视。自闭症患者眼中，人和物的性质并没有太大区别，属于“真正的唯物主义者”…… 而在另一方面，自闭症患者的*二个特征——局限的、重复的行为、兴趣或活动，则是“雨人**”的来源。自闭症患者往往有固定的生活模式，并僵化地遵守确定的做事顺序，比如仪式化的打招呼方式，每天需要走同一条路或吃同样的食物，一旦被打乱就会不知所措，似乎只有为熟悉的环境才是他们能感到*的**，而这也使得一些自闭症患者在某些能力上会远远**乎常人。佛山中度自闭症在家如何进行干预

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