管教孩子不听话寄宿教育咨询

这在教育咨询和老师被“成绩指标”压迫着，家长被老师压迫着，孩子被家长压迫着，一环套一环。终孩子在长期的学习压力下不堪重负，出现厌学、抑郁，甚至选择。而且伴着功利的教育，焦虑的家长，受伤的孩子，终三败俱伤。但伤的重的是孩子，也只会是孩子。孩子有选择吗?没有!他只能默默地承受，或者选择以较端的方式表达自己的反抗，比如说、轻生。由此，提起家庭教育想到的是“童年恐慌”。而在警惕童年恐慌的同时，对于孩子的童年恐慌让生命难以生长，甚至扭曲、毁灭。但孩子“童年恐慌”的背后，其实也就就是“父母的恐慌”。
不可否认，目前随着人们生活条件的不断改善，人们对教育的期望在增高，希望能给孩子提供的教育，但不同的家庭，对于教育的理解有很大偏差。有的家庭教育走了样，陷入家庭教育“教育咨询化”“知识化”的误区。其结果是，家庭变成了教育咨询，家长变成了老师，关注点学习上、技能上。
从生活入手去改变
青春期孩子由于生理上的急剧变化，出现各种各样的心理反应，大部分是自我意识觉醒的表现。他们试图冲破约束和管教是正常的，甚至犯一些错误也是成长需要付出的代价。
对于青春期的孩子，生活上父母注意让孩子立，充分挖掘孩子的自理能力。让孩子养成处理自己生活琐事的习惯，否则事事代劳，反而会与他自我意识的觉醒相矛盾。
其次从的影响向客观的分析引导过渡。因为社会的迅猛发展，父母的性渐渐丢失。 要避免指令式的 “教育”，孩子在遇到困难、问题、挫折之后，只是需要来自父母的客观分析和引导，而且，这种分析和引导还应该是朋友式的。
再次，要耐心持久地与孩子一起做他喜欢的事，接近孩子，发现优点，给予鼓励，并学会“示弱”。为孩子创造追赶家长的机会，凡是孩子做得好的地方(不局限学习方面)，都要夸赞，进一步引向孩子学习方面。

一个简单的办法就是去夸一个5岁的孩子能自己穿好衣服，或者15岁的孩子能不晚归。无论年轻还是年长，我们都是快乐的追求者。当你的孩子做了一些令人愉快的事情时，你的正面奖励都会让他觉得开心。这个过程叫做正强化。这是个有效的手段，几乎可以产生还不错的效果，进而鼓励那些叛逆的孩子想要变得较好，或者较加合作。
很多父母会吝惜口头奖励，反而用物质进行贿赂。用物质贿赂孩子会让孩子找不到表现好的感觉，只会想要奖励。事实上，父母给予孩子有力的奖励是简单的，没有任何成本的——它就是口头表扬。
另一个误区是父母总是关注行为。孩子做得对的时候，父母认为是应该的。这会让孩子觉得只有自己做错事的时候才会得到父母的关注。有的家长不喜欢有时候孩子还没有做到你所要求的，这时，要关注孩子的努力。对孩子的努力表示感谢和表扬。即使对你自己，正面的表扬和肯定也是**的。偶尔给自己一个奖励也是不错的方法。

如何改正孩子说脏话的坏习惯：孩子学习脏话的源头
孩子不文明的语言通常来自周围的环境。心理学家艾普教授说：“如同水中的鱼群群居群嬉一样，孩子们会时时参照周边的人们，互相观察，互相模仿。”
所以，当家长发现自己孩子说脏话时，一定要及时弄清孩子说脏话的源头并帮助孩子。如果家长发现孩子是跟周围人学的，家长要让孩子远离或者少接触不良环境；如果孩子说脏话是跟父母学的，家长也要提高自身的修养，为孩子做出榜样。陕西大正教育老师欢迎各位家长随时咨询。
另外，当家长发现孩子说脏话时，一定要给孩子提供较丰富的语言环境，帮助孩子理解和掌握更多的语言魅力。研究表明，在语言敏感期介入语言教育，孩子的语言发展较能事半功倍。
孩子说脏话怎么办？孩子说脏话也是成长的必经之路，面对这件事，家长更多的是要关注孩子内心的需求，而不是表面上说脏话的行为。当孩子说脏话的时候，家长不要急着谩骂和指责，而是应该上重视，行为上淡化。

因此家长可以对照自己的日常行为，如果存在以下这几种行为的话，那么就要多多关注孩子了，看看孩子是否已经受到了影响与伤害？
1）对孩子的精神世界漠不关心
现在很多家长的工作非常繁忙，所以对于孩子的关心，更多是物质上的。因为有些家长觉得，自己在小的时候，家里的经济条件并不是很好，所以有很多遗憾，因此会尽可能的在物质上面满足孩子的需求。
但是在满足孩子物质需求的时候，却忽视了孩子的精神需求，他们甚至会觉得，孩子只要物质满足了，就不会出现太大的问题。但却并不知道，这种行为其实是种“”，会给孩子带来很多伤害。
2）看不到孩子的成长和进步
有些家长就和小沈一样，对于孩子非常严格，可能孩子的名次出现了波动，家长就会感到非常焦躁与愤怒，甚至会责备孩子。
那么家长的这种做法，其实也是对孩子的一种伤害与。因为孩子会觉得，自己的成长和进步，始终得不长的关注，永远都是在被家长挑刺，那么时间久了，孩子的内心就容易受到一些创伤。
3）没有时间对孩子进行陪伴
有些家长对于孩子的陪伴时间会非常少，甚至一周都见不到孩子几次，那么家长的这种行为，也是一种新型。
因为孩子的成长，是离不开家长陪伴的。如果家长对于孩子的成长过分忽视，那么会很容易让孩子的内心出现一些波动，甚至会给他们彼此间的关系，也带来一定的阻碍和隔阂。
大正教育教育咨询建议父母可在咨询师的下，引导孩子进行放松训练，减少压力挫败带来的焦虑。同时，他们积极关注孩子的正面行为，通过奖赏鼓励强化孩子对求知、学习的兴趣，协助他们一点点进入压力环境并化。

 陕西大正青少年素质培训基地，是一所针对青少年综合素质培训、心理辅导、行为矫正、德育教育、文化课学习、亲子互动、家长培训的专业全封闭式素质培训学校；大正教育团队从事青少年素质培训工作10年有余，具有较高的教育教学实战经验，掌握青少年心理行为发展规律。在学校成功的教育模式，家长的密切配合以及社会各界的支持下成功帮助5000多名青少年逐步回归家庭、回归学校。 素质教育的全面实施，使基础教育返璞归真，重新成为真正意义上的基础教育。陕西大正教育不同于其它军训、强制性学习的训练营，较不是老师天天讲课的培训班，它是一个以军事化管理+素质教育培训+文化课为基础的管理学校。通过特色的教育教学，使学生们具备德、智、体、美、劳、法全面的综合素质。 陕西大正教育培训基地位于咸阳市秦都区世纪大道北槐村南，占地面积12亩，使用面积8000平方米，环境优美。包括素质教育基地、多媒体教室、家长培训室、会议室、心理咨询室、行政办公室、荣誉展览馆、安全教育室、初高中12间教室，标准空调宿舍30间，200人学生食堂、消防演练通道、军事训练场、体育训练场、心理行为训练场。