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时代迅猛发展为父母带来的紧张，疲惫，焦躁的情绪。紧张，疲惫和焦躁的 情绪是子女反感父母，形成代沟的重要原因。不要让父母在恶劣情绪下作决定，帮助父 母消除恶劣情绪，本身是子女的义务。
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      让孩子明确你给他的指示。孩子常因为不明确给他的指示而做出不当的行为，因此，在我们要让孩子学会听话时，就必须让孩子明确什么时候该怎么做。比如：有时在活动中孩子随便发言，我们并不介意，而有的时候，这却是一件很糟糕的事，因此，我们必须让孩子知道什么时候可以随便发言，什么时候不可以。我们可以出示两张不同的牌子：一张是红色画有手形的，一张是绿色画有口形的，并明确地告诉孩子：当活动区挂有红色牌子时不能随便发言，挂有绿色牌子时可以随便发言，这样的标志，小班的孩子都能明白，*主要的是必须让孩子明确什么时候该怎样做。 
      直接向孩子表明你的。我在一本怎样制止孩子犯错误的文章中看到这样一段：精神健康有时直接用行动纠正孩子的不良行为。比如：看到自己的儿子伸手到别人盘子里取食物，可以将孩子的手轻轻地拉回到他自己的盘子里，并说：“这样好，我喜欢你把手放在应该放的地方。”当我们教育孩子要听话时，不能只是讲道理，我们还应该加以引导和制止，当然应该是友善、温和的制止，而不是粗暴的干涉。比如：我们看到孩子把玩具丢在地上，准备离开时，我们可以用温和且肯定的语气对孩子说：“你可以把小熊送回家吗？我会很高兴的！”这样一句话可以省去你许多句的道理。 
      以身作则，与孩子平等相交。孩子学习的特点是模仿，而家长和老师的言行举止会成为孩子模仿的对象。“真正的教师，要较力防止自己的坏习性及于学生”（奥尔科特）。
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顺时疗法和逆时疗法，家长和孩子的沟通一定是要多陪着他们做的，孩子是聪明的，告诉他们怎么做，不如陪着他们，**给他们看。所谓的逆时疗法，是要孩子受点挫折，让他们清楚的感受到自己选择和看到的事情是要吃苦或是不对的。为什么我们的老师会让耍小聪明的孩子受点挫折，为什么明知道他学习记忆力好却要绕开他的优点，让孩子自然显露出学习不扎实，孩子是会思考的，回答不出问题以后他会知道自己的做法有问题，如果强硬的告诉孩子学习只看不写，不练习不好，他一定听不进去，一定讨厌老师，和老师对抗。
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叛逆孩子厌学怎么办？叛逆孩子不想上学怎么办？叛逆孩子不听话怎么办？陕西大正教育建议：和叛逆期的孩子相处，家长*需要做的是给孩子营造一个新的平等、相互信任的家庭关系。 
1. 尊重孩子，适当给予孩子各种。叛逆期的孩子格外渴望得到外界的认可和尊重。所以家长要注意对他们下放各种，让他们拥有适当的。 
2. 换位思考。面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。如果您是孩子，您会怎么做？有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。 
3. 多夸孩子。不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。切记说“xx孩子多棒，你怎么那么笨”在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。 
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4. 忌谈成绩。同孩子交流，不要老以学习入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。 
5. 稳定情绪。家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。 
6. 允许犯错。这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子*好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。 
7. 孩子减负。父母都怀有：“望子成龙、望女成凤”的想法，甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子身上，孩子从教育咨询放学回来还要进行他们不愿意的培训，使得孩子们没有很好的得到精神的放松，这样就给孩子带来了很大的精神压力，导致他们讨厌生活、叛逆期提前到了，希望家长让孩子学习的时候也适当的给他们玩的时间。
所以科学地看待青春期，了解所谓“叛逆”背后的真相，找到与青春期孩子沟通交流的正确途径，青春期着实是值得期待的一段美好时光。​
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造成孩子“叛逆行为”的家庭因素主要有：父母关系不和，这严重影响孩子的心理健康，造成父母丧失、孩子缺乏温暖和安全感；对待孩子简单粗暴，严重伤害孩子的自尊心；父母缺乏与孩子的沟通，造成孩子孤僻、忧郁；过分溺爱，导致孩子以自我为中心；父母不良的行为习惯容易“”给孩子；父母“望子成龙”让孩子不堪重负；父母及祖父母对待孩子的和方法不一致，导致孩子无所适从。
建议家长：要有信心教育问题孩子；注意教育的方式方法；心理上，方法上引导；对于每一个问题孩子都要说：“你能行”！从具体的行为习惯入手进行教育；*好的方式是与孩子做朋友。
家庭是个染缸，学位是*二个染缸，社会是*三个染缸，个染缸是人生的道着色，都是在底色的基础上着色的，所以家庭这一道着色对一个人的思想品德和行为习惯的形成有着较为重要的影响，甚至会影响一个人的一生。
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全程陪同教育培训，同时，大正教育老师建议家长学会倾听，父母畅所欲言堵塞了孩子的耳朵，让他们闭嘴。孩子也渴望交流，希望自己的话能被倾听。全神贯注听孩子说话，让他觉得父母在意他，孩子会感受到尊重和鼓励，愿意说出心里的感受。
勿做对比　不要给孩子笼统的“好孩子”、“坏孩子”概念，应该具体和清楚，给他一个例子，这个例子是从故事书、动画片中寻找。若以身边伙伴为例，恐怕会为孩子的人际关系制造难题。

 陕西大正青少年素质培训基地，是一所针对青少年综合素质培训、心理辅导、行为矫正、德育教育、文化课学习、亲子互动、家长培训的专业全封闭式素质培训学校；大正教育团队从事青少年素质培训工作10年有余，具有较高的教育教学实战经验，掌握青少年心理行为发展规律。在学校成功的教育模式，家长的密切配合以及社会各界的支持下成功帮助5000多名青少年逐步回归家庭、回归学校。 素质教育的全面实施，使基础教育返璞归真，重新成为真正意义上的基础教育。陕西大正教育不同于其它军训、强制性学习的训练营，较不是老师天天讲课的培训班，它是一个以军事化管理+素质教育培训+文化课为基础的管理学校。通过特色的教育教学，使学生们具备德、智、体、美、劳、法全面的综合素质。 陕西大正教育培训基地位于咸阳市秦都区世纪大道北槐村南，占地面积12亩，使用面积8000平方米，环境优美。包括素质教育基地、多媒体教室、家长培训室、会议室、心理咨询室、行政办公室、荣誉展览馆、安全教育室、初高中12间教室，标准空调宿舍30间，200人学生食堂、消防演练通道、军事训练场、体育训练场、心理行为训练场。