陆川县青少年叛逆教育咨询 师资雄厚

孩子厌学的原因
1. 贪玩几乎是每个孩子都存在的问题，这是本能。过度的贪玩，导致孩子无心学习，对抗拒上学，对课本毫无兴趣，从某一方面来讲，这是玩物丧志。通常这是一个贬义词，“物，与心相对。”是心理之外立存在的东西;“志，知也;知，接也。”是接触外物的感知能力。如果按照这样的解释，就应该是“玩物生志”
2.在对于孩子的教育当中，家长重“养”轻“教”的现象呈主流趋势。家长对孩子是重营养，轻锻炼;重智力因素，轻道德培养。从而造成孩子唯我尊，不思进取，既没有人生目标，也不适应现实生活。
针对这种问题，家长要给孩子树立一面旗帜，适度地给孩子制造感，让他们自立自强，自我奋斗。
3.有些学生不仅在大考面前怯场，在小考前也怯场，一来二去失去了信心，一遇到考试就生畏惧之心。
这类学生性格上的缺陷主要表现在意志薄弱，自制力不强，缺乏学习的坚持性和自信心，不能排除学习的困难和外来的干扰。此时，家长千万不要指责孩子，应该帮助其树立自信，激励其信念，赏识其能力，让孩子坚定决心，攻克难关。
真正的养育过程一定是唠叨的，这叫做有亲情抚养。
对于孩子不合理的要求，要遵循四个原则。
不要打，不要骂，不要说教，不要走开。
未成年人的问题都是滞后的，当你发现孩子很难管的时候，其实问题早就出现了。
青春期的孩子，教育一定要有方法。
有时候话说到了就可以，不一定非要逼孩子承认错误，写保证书，逼急了孩子反而会对你不恭敬，要让青春期的孩子承认错误很难得。
孩子的学习成绩很重要，但不是。

岁是人格教育的关键期，所以家庭教育要重视人格教育。
一个脾气暴躁、容易激动的人，其早年的抚养一定是亏欠的；一个平和大度的人，其早年的抚养一定是到位的。
孩子的朋友往往是他容易倾诉的对象，了解孩子朋友的行为，也是了解孩子的过程；如果朋友不太好，就问问孩子他的优缺点，表达你的意见就好。
让孩子参与家中大事
从孩子的中发现自己教育方式的问题。
有的时候你用什么方式对待他，他就会用什么方式回敬你；你尊重他，他才会尊重你，你不尊重他，他自然不会尊重你。

孩子在1岁前，甚至是3岁以前，是由母亲抚养。
人在生命早期是很无助的，认人是早的情感依恋，父母才能给孩子安全感。
孩子的问题往往是成年人造成的。
孩子的每种行为和心理，一定和父母的教育方式有关系。
心理发展有关键期，12岁以前称为依恋期，12-18岁成为青春期；依恋期需要家庭教育，青春期需要社会的参与。
孩子的心理阳光成长比智力重要。
我宁愿我的孩子是个普通的快乐少年，也不愿他成为心理压抑的学习机器。
一个人如果在小时候没有被善待过，就别指望他成年后会善待这个社会。

在许多人看来，带孩子参加这么多运动是浪费时间。但事实上，孩子们的天赋和兴趣是通过不断的尝试产生和激发的。从未接触过网球的孩子自然不会成为网球运动员。一个从未去过游泳池的孩子只有在他的自然条件适合游泳时才能被埋葬。给孩子们接触的机会，给孩子们尝试和犯错的机会，给孩子们创造展示才华的机会是值得的。即使孩子的天赋终不在这里，这些尝试也会给孩子带来很多好处。

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