研究生立项申请课题来源

指令性课题的特点有哪些
　　指令性课题的特点有哪些?指令性课题通常是被上级部门指令要求做的课题，是命令性必须完成的课题，上级部门足够重视，且力度很强。各级主管部门考虑全局或本地区迫切需要解决的问题，有关单位或个人必须在某一时段完成某一针对性很强的科研任务。这类课题具有行政命令性质，因此称为指令性项目。这类课题的经费额度较大，但获得指令性项目，必须具有雄厚的研究实力。
　　所以说，指令性课题的特点是水平高，经费多。指令性课题经费的来源一般是在指令性课题待课题结项后，由市委讲师团、市社科联拨专款给予资助。另外是，指令性课题带有强制性质，接到指令性课题的单位必须保证完成课题项目。相应的，的单位也有足够的研究实力来完成指令性课题。

教改课题选题的原则
　　所谓教改课题是以教育改革为主要内容的课题。教学改革课题是教师职称评定的影响条件。因此关于教改课题重要的也是选题方面，选题原则是进行课题选择时应当遵循的基本要求，其实质是为课题选择活动提供某种行为准则和标准。所以为了保证研究质量，选择课题时应遵循以下原则。
　　1.价值性原则
　　选择的价值性原则，是指课题要有理论学术价值和实践应用价值。主要表现为能满足教育工作实际的需要和教育科学本身发展的需要。所以在选择教育科研课题时，要考虑教育事业和教育理论发展的需要，所选课题应具有一定的理论价值和应用价值。该原则也充分反映了开展一项科研的必要性和迫切性。科学研究本身是一种目的性和针对性很强的探索活动，这要求作为科研起点的选题必须符合教育科学理论自身发展的需要，利于验证、批判和发展教育理论，完善教育科学本身的理论体系;必须符合教育实践应用的需要，利于具体的教育教学工作，提高教育质量。对于大部分教育工作者而言，后一方面的价值始终是位。当然，若用长远的眼光来看，不管是哪种类型的研究课题，它都必须先指向其教育实践应用方面的价值，即使侧重教育理论学术价值的课题，其终目的也是教育实践应用，终也会转化为教育实践应用方面的价值。
　　2.创新性原则
　　选题的创新性原则，是指所选研究课题必须具有新意，有性和突破性。选择前人没有研究或研究少的课题，自是创新，但老生常谈的问题也可以做出创新性的成果。总之，为了获得具有创新性成果，教育科研应从多方面创新：，重视选题的创新性。要从新问题、新事物、新理论、新思想、新经验中选题;要把握时代的脉搏，从热点上选题;从特的角度来看问题，在未开垦的地上进行挖掘。第二，在研究方法上创新，采用新的研究方法、手段或技术，改进、完善某些已有的研究方法。第三，在应用上创新，将一种已有的理论方法应用到教育领域。
　　3.可行性原则
　　选题的可行性原则，是指只有具备一定主客观条件的教育科研选题才有预期成功的可能。课题选择必须充分考虑主客观条件，分析课题在实际研究过程中的切实可行性。从主观方面看，应分析自己的特长、知识基础、兴趣爱好、科研能力和经验、时间精力等;从客观方面看，应分析是否有必要的参考资料、经费、设备、时间，是否能得到的支持和各方面的配合等。
　　对于一线教师来说，选择课题应从实际出发，充分考虑自己的力量与研究课题的大小难易是否相称。总的来说，中小学教师选题宜小不宜大、宜易不宜难。课题大了，涉及的范围广、因素多、周期长;难度大了，由于涉及的变量复杂，对研究者的主客观要求高，如果研究者力所不能及，会半途而废。小的课题，涉及范围小、变量少，对研究者的主客观条件要求相对低一些，容易出成果。而且由于课题目标集中，能较深入地解决一两个理论和实践问题，其价值也可能是很大的。尤其是初步涉足教育研究领域的人，更应该选择那些范围较窄、内容比较具体、难度较低的课题，特别是紧密结合自己的教育教学实际，有可利用的条件、成果，能直接应用于自己实践的课题。
　　4.科学性原则
　　选题的科学性原则，是指所选研究课题必须符合教育科学理论及规律，必须具有明确的思想和科学根据。教育科研课题的选择必须遵循教育及与之相联系的各种事物的客观规律，必须充分认识研究的客观条件。这要求选题必须具有一定的理论基础和实践基础，应该通过对教育的历史、现状的分析，对他人的研究成果和各方面资料的收集、整理和分析，经过严密的论证等形成课题，切忌主观想象，盲目选题。
　　对于一线教师来说，从教育实践中直接选定的研究课题，必须具有丰富可靠的事实依据和很强的针对性。一要尽可能选择具有普遍性的课题，少受个别的、的教育现象的影响，更容易透过现象揭示教育科学的本质规律。二要选择具体的、明确的课题，界线要清，范围宜小。另一方面，选题的思想必须是正确的、科学的，所选定的课题应该能够纳入一定的教育科学知识框架或理论体系。

课题终止的申请报告怎么写
　　课题终止的申请报告怎么写?课题研究的过程是比较关键的，而且也是比较复杂的，有的时候也会遇到终止的情况。这个时候需要写申请报告的，怎么写呢?接下来，根据这个问题详细的说说：
　　1、获取终止课题申请表
　　课题组想要终止课题，需要向本单位管理课题部门，获取终止课题申请表，不同的课题提供的终止课题申请表有不同，基本上大同小异。一般要填写以下几项内容：
　　(1)课题名称
　　(2)课题编号、计划完成时间、实际完成时间
　　(3)课题负责人和课题参与人基本信息填写
　　(4)课题申请终止的理由
　　(5)承担单位意见
　　(6)主管部门意见
　　2、课题申请终止的理由
　　对于课题组来说，填写“课题申请终止理由”难，也关键。当一项课题在规定时间内未达到预期成果，确因实验方法、计划失误导致未出成果者或国内同行同一课题已取得研究成果失去原先计划的意义，终止。必须要向相关单位写出情况汇报，说明原因，只要情况属实、理由正当，通常都会给予通过。

发表的论文必须要有课题基金吗
　　课题基金是指课题项目获得了基金的支持，也是说课题的项目经费来源于基金。我们在发表论文时也常会说到课题基金，但发表的论文并不是说必须要有课题基金才行的。虽说论文是常见的课题研究成果表现形式，但也并不是说所有的都有规定发表的论文必须要有课题基金。只是说，当发表的论文与课题研究有关时，那么可以挂上该课题。
　　通常来说，有课题基金的论文其含金量都比较高，可选择的级别也越高，但并不是说级别越高，文章需要课题基金。一般论文需要课题基金，是为了更好地成功发表。其实只要论文价值够高，算没有课题基金，那么在别的上也是能成功发表的。
　　课题基金的申请也不是那么容易的，一般来说，发表的论文可分为课题基金论文和非课题基金论文。相对来说，有课题基金的论文更有优势，一方面作者发表论文会更省钱;另外一方面发表成功率会更高，但主要是还是要结合情况来说。作者在发表论文时，先了解清楚要求，如果规定了有课题基金才行，那么需要有课题基金，如果没有特别规定的，没有课题基金也是可以的。

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