蓝翔技校**试学 让“订单式”培养较有成效

我们知道，培养技能型实用人才，为企业注入良好的技能资源一直是职业教育奉行的办学理念。然而，要真正把这一理念付诸实践，职业技术院校还**要有具体的操作方式。而针对这个问题，山东蓝翔**技工学校作为职业教育的**者，一直采用“订单式”培养的相对稳定模式，让学校教育与企业对人才的需求保持**。同时，结合他们多年来推行的“**试学一月”活动，有效优化了生源质量，从而让这种“订单式”培养较具成效。
据山东蓝翔美容化妆学校的**介绍说，组织和实施“订单”人才培养，需要秉持公平、公正和公开的原则选择订单学生，因此，学校的生源质量可谓重中之重，同时这也是本着对企业、对学生负责的较高体现。为此，山东蓝翔**技工学校推出了“**试学一个月”活动，通过试学，不仅使学生获得了选择**、选择行业、选择人生方向的机会，同时也成为学校选择录用高求知欲、高素质学生的较好平台。据悉，山东蓝翔自推出**试学一个月活动以来，在此期间改变**的学生并不在少数，这也为学校推出的“订单式”培养质量提供了有利**。
　　同时，“订单式”人才培养模式要求学生毕业后具有扎实的知识、较强的**技能以及独立或合作处理工作中遇到问题的能力，毕业后能**岗，充实到企业的*工作中去。因此，教师队伍建设以及与时俱进的教程编写是人才培养过程中的关键。山东蓝翔**技工学校针对市场上大部分教材题材陈旧，蓝翔美容化妆学校与较新行业需求脱节，偏重理论知识，实操内容不足的缺点，结合自身实际建立了专门的教研队伍，编写出以“**就业一体化”为体例的系列**课程教材，不断将新技术、新知识点补充到其中，确保让学生学习到的各种技术知识都是较*的、较过硬的，从而一毕业就能在企业*或管理工作中良好胜任。
　　据悉，山东蓝翔美容化妆学校推出的“订单式”人才培养模式是在30年来的教育改革实践中逐渐发展起来的，它凸显了企业将“盯着市场办教育，围绕就业抓质量”、“把就业作为检验教学质量的一标准”的办学方针以及”工学结合” 的人才培养特点，因而能够达到学校、企业和学生“三赢”的效果。
文章来源于/2014-03-04/162695526.html

山东蓝翔技校创建于1984年，下设汽车检测与维修、烹饪与营养、数控机床加工技术、焊接技术、计算机应用与维修、美容美发、工程机械、机电一体化等八个**60多个工种，而美容美发**较是山东蓝翔技校的重中之重，中国美容美发名校、山东省美容美发**企业、济南市技工院校******、山东省******，这些荣誉的背后是山东蓝翔技校美容美发学校常年坚持“盯着市场办教育，围绕就业抓质量”、“把就业作为检验教学质量的一标准”的办学理念，为学员提供较**的学习设备，提高学员的动手能力。